ZAJĘCIA DODATKOWE PROWADZONE W PRZEDSZKOLU W RAMACH CZESNEGO
- logopedia – zajęcia mają na celu kształtowanie prawidłowej wymowy dziecka od najmłodszych lat poprzez zabawę, piosenkę, zadania manualne. Inne cele:
- usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego (m.in. języka, warg, żuchwy),
- kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej,
- kształtowanie prawidłowych czynności fizjologicznych w obrębie aparatu mowy (tj. połykanie, żucie, odgryzanie),
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- wzbogacanie słownictwa, rozwijanie mowy opowieściowej,
- rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi,
- rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi słownych,
- uzyskanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek.
- rytmika – muzyka ma ogromny wpływ na wszechstronny rozwój dziecka. Zajęcia z rytmiki rozwijają słuch dziecka, wzbogacają słownictwo oraz prawidłową wymowę. Przez zajęcia muzyczne dziecko chłonie wiele umiejętności: uczy się słuchać, poruszać zgodnie z muzyką. Zajęcia umuzykalniające spełniają główną rolę pobudzania dziecięcej aktywności, radości i przyjemności. Wychowanie poprzez muzykę odgrywa również ważną rolę w rozwoju umysłowym dziecka. Zajęcia prowadzone są w formie zabaw w atmosferze radości i współpracy przez wykwalifikowaną osobę.
- język angielski – codzienny kontakt z językiem przy wykorzystaniu materiałów z płyt (piosenki, wierszyki, wesołe wyliczanki), pozwala dziecku oswoić się z językiem obcym. W dni, w których nie ma zajęć grupowych proponujemy dzieciom wspólne zabawy, czytanie bajek . Zajęcia językowe prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę.
- gimnastyka – codziennie w ramach zajęć ruchowych wprowadzamy elementy gimnastyki. Do zajęć gimnastycznych wykorzystujemy różne akcesoria: maty do leżenia, kolorowe chusty czy piłki do gimnastyki, chustę Klanza.
- zajęcia plastyczno-techniczne – proponowane przez nas zajęcia są wspaniała okazją, by rozwinąć u dzieci wyobraźnię i pomysłowość. Twórcza aktywność dziecka rozwija w nim zmysł estetyki oraz daje mu uczucie radości z tworzenia. Rozwija się u dziecka motoryka mała; zwiększa się precyzja rąk i palców oraz koordynacja wzrokowa. Codziennie organizujemy zajęcia plastyczne, techniczne czy takie z elementami sztuki. Zajęcia te obejmują; malowanie, rysowanie, konstruowanie, collage, wycinanie, origami, formowanie czy lepienie. Niektóre dzieci wykazują wyjątkowy talent, dlatego staramy się to odkryć i pomóc w jego udoskonaleniu.
- taniec – zabawy taneczne rozwijające poczucie rytmu, słuch muzyczny, elegancję poruszania się w rytm muzyki. Ruch jest przede wszystkim naturalną potrzebą każdego dziecka, zaspokaja jego potrzeby fizyczne i psychiczne. Dzieci poznają różne style taneczne, uczą się zespołowej pracy podczas układów tanecznych.
- zajęcia teatralne – mają na celu angażowanie dzieci w organizowanie wystąpień teatralnych. Pokazy teatralne objazdowych teatrzyków rozwijają wyobraźnię, fantazję, uczą spostrzegawczości, uwagi, współdziałania w grupie. W końcu zabawy w teatr samych dzieci odgrywają dużą rolę w rozwijaniu mowy i zdolności do myślenia. Dziecko sprawdza swoje umiejętności, buduje swoją pewność siebie. Gdy dostrzegamy w dziecku chęć do wystąpień teatralnych, staramy się zachęcać i motywować, aby móc odkryć jego potencjalny talent także w czasie akademii i innych uroczystości przedszkolnych.
- Religia – dla dzieci 5,6 letnich. Wprowadzenie dziecka w świat wiary (za zgodą Rodzica) poprzez piosenkę, ciekawe opowieści, zabawę i prace plastyczne.
Jak przebiega u nas dzień/tydzień/miesiąc?
- Codziennie zajęcia edukacyjne (5x w tygodniu),
- Codzienna poranna gimnastyka (5 x w tygodniu),
- Muzyczny poniedziałek (1x w tygodniu),
- Logopedia (1x w tygodniu),
- Język angielski (1 x w tygodniu),
- Zumba (1x w tygodniu),
- Religia (1x w tygodniu),
- Bajkoterapia – czytanie bajek, słuchowisko, muzyka relaksacyjna w czasie leżakowania (5 x w tygodniu),
- Spotkania ze sztuką – spacery, wyjazdy na wycieczki, spektakle teatralne, wyjście do biblioteki, przyjazd Filharmonii Podkarpackiej (1x w miesiącu),
- Poznajemy zawody – 2x w miesiącu poznajemy nowy zawód (zapraszamy przedstawicieli zawodów do naszego przedszkola lub wybieramy się na wycieczkę w celu jego poznania),
- Pracujemy z własnym kalendarzem świąt nietypowych:)
