Program nauczania

Program nauczania w Niepublicznym Przedszkolu Bajkowa Akademia w roku przedszkolnym

2019/2020

W roku przedszkolnym 2019/2020, został dopuszczony przez dyrekcję program  nauczania „Rozwój-Wychowanie-Edukacja” Anny Stalmach-Tkacz i Kariny Mucha wyd. Nowa Era, który jest zgodny z podstawą programową  MEN dla 3,4 latków. dla starszych przedszkolaków 4,5,6 letnich przedstawiamy natomiast program wychowania przedszkolnego „Dziecko w swoim żywiole” wyd. Nowa Era.

 

Seria – przeznaczona dla trzylatków i czterolatków. Seria zabiera dzieci w fascynującą podróż przez żywioły – ziemię, ogień, wodę i powietrze – oraz ich różne oblicza wyrażane barwami, emocjami, skojarzeniami, porami roku. Poszczególne zabawy i ćwiczenia zachęcają dzieci do aktywności poznawczej, która ułatwia przyswajanie wiedzy i umiejętności… bo przecież najlepiej pamiętamy to, czego sami doświadczamy i co przeżywamy.

  • Pory roku widziane przez pryzmat żywiołów: jesień/ziemia, zima/ogień, wiosna/woda, lato/powietrze
  • Rozbudza wyobraźnię i zachęca do aktywności poznawczej poprzez doświadczenia, eksperymenty, zabawy badawcze
  • Zapewnia harmonijny rozwój dzięki odpowiednio dobranym, różnorodnym ćwiczeniom
  • Umożliwia indywidualizację dzięki poleceniom z różnym stopniem trudności
  • Wspomaga naukę zasad, współżycia w grupie i samodzielności, proponując urozmaicone zabawy i ćwiczenia.

“Dzieciaki w akcji “

Seria – przeznaczona dla czterolatków, pięciolatków, sześciolatków. Napisana na podstawie najnowszych wyników badań psychologicznych i pedagogicznych dotyczących edukacji małego dziecka – wspiera wszechstronny rozwój dzieci. Łączy nowoczesne rozwiązania z najlepszymi, sprawdzonymi doświadczeniami praktyków.

  • Odpowiada na potrzeby współczesnego dziecka i jego rodziny.
  • Łączy edukację z rozwojem, tworząc dziecku przestrzeń do zabawy i uczenia się.
  • Wprowadza wartości jako naturalne etapy rozwoju poznawania świata, kładąc nacisk na przeżywanie i wychowanie.
  • Prezentuje metody wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego zgodnie z najnowszą wiedzą z zakresu psychologii emocji i motywacji.
  • Rozwija umiejętność uczenia się dzieci oraz wspomaga osiąganie dojrzałości emocjonalnej do podjęcia nauki w szkole,
  • Samoocena pozwala nauczycielowi diagnozować emocje dziecka podczas uczenia się.
  • Dostarcza rozwiązań w zakresie indywidualizacji pracy z dzieckiem oraz włączania domu rodzinnego w wychowanie i edukację małego dziecka.
  • Doskonale sprawdza się w grupach niejednorodnych wiekowo, dzięki ułożeniu treści w taki sposób, aby dzieci w każdym wieku w tym samym okresie kształtowały te same umiejętności lub sprawności.